金華職院與布勞瑙職院師生進(jìn)行交流互動(dòng)

　　3月30至31日，奧地利布勞瑙高等職業(yè)學(xué)校（HTL Braunau）師生一行26人來我校信息學(xué)院訪問交流，中奧雙方師生就電子類課程學(xué)習(xí)模式、實(shí)踐課程模式、企業(yè)實(shí)踐模式等開展了廣泛而深入的交流。 　　交流活動(dòng)中，奧方師生觀摩了信息學(xué)院教師的嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)，奧方教師則用我校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所給雙方學(xué)生進(jìn)行授課。通過授課，雙方師生了解了對(duì)方教師授課特點(diǎn)、課程教學(xué)安排和學(xué)生學(xué)習(xí)方法，大家針對(duì)彼此課堂教學(xué)的不同進(jìn)行了交流，同時(shí)還探討了雙方專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)、電子競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)等情況。
　　在看了我校的校園文化讀本后，奧方師生對(duì)我校的“五位一體”育人模式表示了贊賞，認(rèn)為該模式中許多經(jīng)驗(yàn)值得他們學(xué)習(xí)借鑒。而奧方學(xué)校在整個(gè)教學(xué)過程中注意專業(yè)課、實(shí)踐課、基礎(chǔ)課有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生不僅接受基礎(chǔ)課教育，而且參與企業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施，注重學(xué)生雙重能力培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)；奧地利對(duì)教師“雙師”要求、企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)注重、繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建給了我校教師許多啟發(fā)。布勞瑙高等職業(yè)學(xué)校參加世界電子競(jìng)賽的豐富經(jīng)驗(yàn)，也成為我校許多教師重點(diǎn)探討和交流的內(nèi)容。
　　短短的兩天交流時(shí)間雖短，但一起聯(lián)歡、一起上課中，中奧青年學(xué)生濃厚的交流熱情讓彼此產(chǎn)生了深厚的友誼，為便于以后聯(lián)系，雙方學(xué)生互留電子郵箱，奧方同學(xué)還誠(chéng)摯的邀請(qǐng)我校學(xué)生有機(jī)會(huì)到奧地利訪問交流。

（文 / 攝影  王偉斌）

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