杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　一、辦學(xué)概況

　　杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是杭州市人民政府主辦的全日制普通高職院校，1998年籌建，2002年正式建立。其前身是由機(jī)械、化工、紡織、絲綢、輕工、西湖電子等六所學(xué)校合并而成的杭州職工大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)下設(shè)友嘉機(jī)電學(xué)院、商貿(mào)旅游學(xué)院、達(dá)利女裝學(xué)院、臨江學(xué)院、信息工程學(xué)院、青年汽車學(xué)院、動(dòng)漫游戲?qū)W院、特種設(shè)備學(xué)院、彩虹魚康復(fù)護(hù)理學(xué)院等9個(gè)二級學(xué)院，設(shè)有制造、服裝、化工、信電等11大類專業(yè)群34個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生9951人，教職工699人。學(xué)校為國家骨干高職院校、浙江省示范高職院校和浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校。

　　學(xué)校先后榮獲全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、全國黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、全國模范職工之家、浙江省文明單位等榮譽(yù)稱號。學(xué)校是教育部“兩大平臺”（數(shù)字校園學(xué)習(xí)平臺、高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展管理平臺）建設(shè)單位，是首批全國教育信息化試點(diǎn)單位和國家職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地建設(shè)單位，全國就業(yè)競爭力示范校50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校社會服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)和全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。2015年學(xué)校作為全國高職的唯一代表（其他5個(gè)全是985高校），在教育部高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視頻會上作典型發(fā)言；2016年，國家骨干校建設(shè)以總分第一名（全國當(dāng)年驗(yàn)收33所）的成績榮獲驗(yàn)收“優(yōu)秀”。學(xué)校2014、2018連續(xù)兩屆獲得國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2018年，學(xué)校制定并啟動(dòng)《高職名校三年提升計(jì)劃》，開啟創(chuàng)建“國內(nèi)一流、國際上有一定影響力”高職名校新的跨越式發(fā)展歷程。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以敢為人先的超前思維，革新辦學(xué)頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校堅(jiān)持姓“杭”、姓“職”和姓“院”的辦學(xué)屬性。突出“區(qū)域性”，強(qiáng)調(diào)為杭州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，明確了“立足開發(fā)區(qū)、服務(wù)杭州市”的辦學(xué)定位；突出“職業(yè)性”，強(qiáng)調(diào)走類型發(fā)展道路，提出了“重構(gòu)課堂、聯(lián)通崗位、雙師共育、校企聯(lián)動(dòng)”的教改思路和“首崗適應(yīng)、多崗遷移、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)規(guī)格定位；突出“高等性”，強(qiáng)調(diào)“融”文化核心理念，凝煉形成了“融惟職道，善舉業(yè)德”的校訓(xùn)精神。學(xué)校倡導(dǎo)“學(xué)校融入?yún)^(qū)域發(fā)展、專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教師融入學(xué)校發(fā)展、學(xué)生融入專業(yè)發(fā)展”，確立了“校企合作、工學(xué)結(jié)合、文化育人”的辦學(xué)理念，明晰了“學(xué)生體面就業(yè)，教師幸福生活”的辦學(xué)指向，通過“跨界融合”，推動(dòng)政府、行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)，逐步走出了一條利益與共、文化相通、成果共享的基于“校企共同體”的高職教育多元發(fā)展模式，學(xué)校辦學(xué)影響力和社會美譽(yù)度顯著提升。

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